与上海交通大学共同开发此软件的英国艾塞克斯大学的研究人员维奇·卡拉汉说：“在中国还有大约300所大学，他们对使用电子学习工具来教育更大范围的学生很感兴趣。”上海交大已经提供网上的视频讲座与内容介绍，还让学生用电脑与远程教师进行语音和文字的交流。

　　使用此软件时，学生得戴上一个装有传感器的环，以监控其心率、血压和因出汗导致的电阻变化。这些数据通过蓝牙传输到电脑上，以评估学生的情绪状态，看他们是否兴致勃勃、热情不止或困乏无趣、十分吃力。

　　如果学生不喜欢这些功课，软件就会调整学习内容。比如，当学生没兴趣时，它会降低速度或改变学习主题，以引发学生的兴趣。软件还可以改变教学模式，比如将文字学习变为视频教学。它比其他教学软件更能知道哪些内容让学生学起来费劲，从而确定此内容是不是太难，需要进一步的调整。研究人员计划实地测试此软件，以进一步提高软件判断学生注意力的准确率，并提高适合远程教学的课程内容。