看了徐老师的从一分为三谈中国人的智慧，想到生活中一分为三的例子很多，最熟悉的交通信号灯就是典型的代表。交通信号红绿灯的由来 中讲到：交通信号灯最初只是红绿两色灯，是我国的胡汝鼎发明了黄色信号灯，他怀着“科学救国”的抱负到美国深造，在大发明家爱迪生为董事长的美国通用电器公司任职员。一天，他站在繁华的十字路口等待绿灯信号，当他看到红灯而正要过去时，一辆转弯的汽车呼地一声擦身而过，吓了他一身冷汗。回到宿舍，他反复琢磨，终于想到在红、绿灯中间再加上一个黄色信号灯，提醒人们注意危险。他的建议立即得到有关方面的肯定。于是红、黄、绿三色信号灯即以一个完整的指挥信号家族，遍及全世界陆、海、空交通领域了。

由此可见，我们的先辈是多么的聪明。联系我们很多中医理论，更加佩服先哲的睿智。中医学中一分为三的例子很多：针刺深度为天人地三才；脉为寸关尺三部；按脉分浮中沉取，脉诊讲究胃、神、根……，这些理论充分说明：简单的一分为二很多时候是不行的。我们的中医理论植根于我国的传统文化和古代哲学思想，这些被某些人认为不科学的东西在现实生活中却是客观的存在，而且能很好的说明问题，那些用现代科学的概念去套中医学理论的论调是不合适的。

拥有良好的传统文化和古代哲学思想基础对学好中医帮助很大，古代就有“秀才学医，如笼抓鸡”、“十个秀才九个医”的说法。历史上有名的医学大家如张仲景、孙思邈、李时珍等反应出来的中医人才知识结构是“文、医、史、哲”四位一体的，而如今的哪个中医院校学生、甚至老师能达到上述标准呢？作为一名中医大老师，我深感惭愧。到了该反思我们中医教育的时候了。