今天名师传承室活动，名师工作室名师、我校已退休老教授李鼎教授来校带教，重点讲授了《针灸医经选读》中《灵枢·九针十二原》的部分内容，在讲课过程中，李教授穿插讲授了很多学习文献的方法，在这里做个大概归纳，还请其他朋友指正补充。

1. 从源到流看问题：《灵枢》→《素问》→《难经》书有先后，每本书的内容也有先后，可以从书中内容的“引文”看内容的先后，在先者多被引用，内容多可信；
2. 古人讲究“形化”：即将抽象的内容形象化；（联系到知识的表征方法）
3. “大事化大”看中医：将中医的学习与中国文化大背景结合起来，进行横向、纵向联系；
4. 理论的内涵：不可能是纯客观的，或多或少包含推理的内容；
5. 文献的入口：小的为文字基础，大的为文化背景，再加上“活”文献，即高水平的专家；

暂写到此，以后继续补充。