《中国新教育风暴》，王宏甲著，北京出版社2004年8月出版。ISBN7-200-05297-3/G·1936

北京出版社书介：

面对一个全球化的新经济时代，面对一场世界性的教育大转型，中国应该有怎样的新教育？

作家王宏甲自1995年始，对我国教育现状和世界教育大趋势进行了广泛调研与深度思考，其足迹从东海之滨到长江源头，从繁华都市到荒原戈壁……这里有作家亲历亲见的感人故事，有世界性教育转型的来龙去脉，有我国教改先行者们艰难而卓有成效的伟大实践，还有所有关注教育的人们对国家前途、民族命运的深深关爱。

中国何以要进行这次重大教育转型？何以一定要告别旧教育，迎接新教育？我们已经做了哪些变革，还有哪些不足？作家娓娓道来，字里行间流淌着对学生、老师、家长以及所有教育工作者的深切理解，闪现着思辨的大智慧，回荡着对新教育的声声呼唤。

这是一个全方位真实记述当今中国教育正在发生重大转型，并唤起全社会共同努力，为国家推进这一伟大变革“鼓与呼”的生动读本。今日之教育，就是未来之中国！

序章 新教育来临
第一章 我们的孩子失去了什么
第二章 初三的压力比高三更大
第三章 保护天赋
第四章 探究的世界
第五章 美国的教育转型
第六章 北京的探索
第七章 惊心动魄的浙江教育转型
第八章 高考必将做出重大变革
第九章 国家发动课程改革
第十章 实验区：世纪初的综合课改
第十一章 放下“成才”观念 培养生存能力
第十二章 中国西部边远地区的教育
第十三章 国内外大学变革走向
探究篇
第十四章 春秋时期的教育嬗变
第十五章 大清帝国的教育转轨
后记 我的老师

解放日报连载阅读