有这样一位大学教师，上课从不点名，却没有学生逃课；很少布置作业，可学生们愿意花很多时间去琢磨他的讲课内容；得知自己身患绝症，他仍坚持上课，每节课都充满激情。……

他就是宴才宏，上海交通大学的一位普通教师。他走了，但却留下了让人唏嘘感慨的许多事情：

许多学生毕业多年，都能记得晏老师的“三绝”。“一绝”，板书漂亮，如同艺术品；“二绝”，画图漂亮，电路图、曲线图很复杂，晏老师画得极其干净利落；“三绝”，讲课不拿手稿，不按课本章节，自成体系，分析解题信手拈来。有学生在上他这门课前，为图省事，向上一届同学借笔记。晏老师说：“借笔记没用。我每一节课都不一样，会加入新内容。”

晏老师将“传道授业解惑”发挥到了极致，为把难懂的电路分析课上得深入浅出，他发明了一套歌诀，总结性强，又琅琅上口。他很少布置作业，因为“看书是最重要的，书看懂了，题目无需做太多”。他喜欢引导学生用各种思路去解同一道题，还常常拿出自己钻研的一些题目与学生交流。期末考试前，学生们忐忑不安，晏老师潇洒地在黑板上挥写一首七言律诗，希望大家不要太看重成绩，学到的知识正常发挥就行了。

晏老师的课一直上到生命的尽头，最让晏老师牵挂的却还是他的课和他的学生们。

这位教师毕其一生，对教学倾注全部心血，赢得学生尊敬与爱戴，却在57岁时还是一个普通讲师，这更让人感慨万千，我们的教师职称评定条例，为什么不向这样的教师倾斜一点呢！

详阅：“传道授业”的最好演绎；用人格魅力感染学生

人类脑计划是继人类基因组计划之后又一国际性的科研计划。包括神经科学和信息科学当今自然科学两大热点的相互结合研究，其目标是利用现代化信息工具，将大量、不同层次的有关脑的研究数据分析、处理、整合与建模，建立神经信息学数据库和有关神经系统所有数据的全球知识管理系统，以便从分子水平到整体系统水平研究、认识、保护、开发大脑。

1996年，以美国为首的神经信息学工作组建立，其目的是组织和协调全世界神经科学和信息学家共同研究脑、开发脑、保护脑和创造脑。根据规定，成员国之间可利用电子网络寻求研究协作伙伴，进行数据交换和科研协作，可以免费使用通用神经信息学数据库和信息工具，承担科研任务，同享科研成果和脑研究资源。

2001年7月，唐一源教授应美国国立卫生研究院神经信息学部主任、全球人类脑计划负责人考斯陆博士的邀请，访问美国 N IH人类脑计划与神经信息学总部，并做专题报告“中华人类脑计划与神经信息学的进展”，使考斯陆博士及美国其他科学家认识到中国的实力和决心。于是考斯陆博士发出专函：“同意中国唐一源、唐孝威和尹岭博士参加始建于2000年的经济合作与发展全球科学论坛神经信息学工作组”。考斯陆博士认为中国专家参加这一活动具有极其重要的意义，这将有助于中国在这一领域的研究与国际发展保持同步，中国的参与将会对全球神经信息学的形成和发展产生重大影响。

2001年10月4—5日，我国科学家赴瑞典参加了人类脑计划的第四次工作会议，成为参加此计划的第20个成员国。中国科学家表示，要积极配合国际神经信息网络及数据库，建立中国独特的神经信息平台、电子网络和信息数据库，才能在合作中不受制于人，更好地和国外科学家协作，共享科研成果和国际资源。

来源：中国参加又一国际性科研计划“人类脑计划”