『e-learning大讲堂』第十六期：教育技术学专业的继往与开来

时间： 2005年10月28日 19:00－21:00
地点：『e-learning大讲堂』　
 
本期讨论：

一、中国早期电化教育历史资源的挖掘与再认识
二、南京大学教育技术学专业创建的理论与实践探索

学者：桑新民
主持：郭文革

详情请见：
http://www.edu.cn/20050526/3138741.shtml   http://162.105.142.5/etworkshop/wwwroot/Seminar/elearning16.mht

不能否认Google是一种功能非常强大的搜索工具。可要搜索到有价值的信息也不简单，我们还得在搜索出的信息“沙漠”中继续苦寻。而Grokker不仅能将搜索结果分类归档，还可以将其他毫无生气的搜索结果变得更加生动、活泼，独特的“非线性”的搜索方式，更会让你迅速“逼近”恰当的搜索结果。

Grokker，一个“视觉图形化”的搜寻引擎。

这是一个将信息以图形化方式做有系统呈现的好例子。在现今互动多媒体甚至许多日常生活的设计上，都可以看到infographics的存在。

你可试试用此搜寻引擎搜寻你的名字(中文也通)、公司名称，甚至任何东西都行，藉由Yahoo的搜寻引擎找出符合或类似的资料。有趣的是他不像google是以条列式的列出资料，他采用infographics的方式图型化呈现，不同的属性搜寻结果放在不同的圈圈当中，当你所提供的关键词够准确时，资料会以同心圆的方式出现；当有许多类似的结果时，则会有数个圆圈围绕，你可以将你不要的结果加以删除，最后你甚至可以储存这个地图，传给别人看。

来源：勇于超越Google的Grokker   严选推荐Grokker.com