西安交通大学电子与信息工程学院刘均、李人厚等撰写的这篇文章，是国家自然科学基金资助项目(60103022; 60373105)。文章提出了一种面向个性化网络学习的协同学习任务自动生成方法。

该方法以学习目标与学习小组中学习者的个性特征为输入，通过基于学习者认知水平的协作成员分组和基于耦合度的协同学习模式分配，生成符合学习者群体个性特征的协同学习任务，从而有效地解决了网络学习中个性化学习与协同学习相结合的问题。

该方法已在实时教学系统中进行了测试，结果表明，相对无指导的协同学习，根据此方法所生成的学习任务的协同学习可有效提高学习效率。
关键词: 协同学习，协同学习任务，耦合度。

全文：http://unit.xjtu.edu.cn/unit/xb/zrb/quanw/200408/408.PDF