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唉,又说网站故障

在我的BLOG里说网络故障已有三次。第一次,受SARS影响我将《周易》课程搬上网却突然故障没能正常上课(2003-5-27);第二次,因网络升级,数据丢失了(2003-6-5);第三次,北京出差回来,发现网络突然故障(2003-7-26),这次损失较小。2003-8-17是第四次,最不可容忍的是,如果我们不作备份,所有数据就全部丢失了!暂且不说我们的备份只到2003-8-15,丢失部分数据待补,只说事故的过程和感受吧。按现在的情况看,如果8月份不再出现问题,那也是平均每月发生一次故障,频度真够可以的。原因在哪呢?与Lycos沟通过程中我的感受只有这个:客户永远是弱者,受损的总是弱者。

8月16日深夜工作到17日凌晨,发现写的BLOG不能发布,再检查我的网络一切正常,想到网站会再出事吗?一夜忐忑不安。17日上午打开网络再试,情况依旧,于是找到ZQ。

本想将与LYCOS联系和网站修复的整个过程详细记录在这里,写着写着感到厌倦了,刚才看了一下从2003-7-19起至昨天与ZQ的谈话记录,共计2223行,其中有关LYCOS两次故障的讨论就有1760行,约占80%!其间花费的时间、精力和心血,可想而知。有关这次的事故经过讨论记录我贴了一段WIKI(ZQ又整理了一下),有兴趣读的人不会太多,就让它作为一份历史的记录放在那里吧。下面这段是我昨晚(今晨)1:13 am 与ZQ上传备份数据时,在Isaac所写Lycos-- 你辜负了用户的信任上的留言:

“从8月17日凌晨2时起就发现网络不正常,上午9时30分联系他们,那时还时断时续,下午1时就崩溃了。网管答应24小时恢复,并信誓旦旦说,数据保证不会丢失!我让他写下来,对方居然说,他只能代表他个人,这样的服务也够‘正规’的!
8月18日上午对方告诉我,15:00时恢复;中午说,下班前可以完成指向;晚上告诉我,很抱歉,RAID5的硬盘数据全部丢失!天啊,那上面还有40多个用户的数据,全部毁于一旦!
从申请空间开始到现在,LYCOS连续不断出现问题,却一直没有很好解决。公司内部的管理看来不怎么样。”

8月18日处理事故过程中,我家门锁坏了,请人上门修理,10分钟解决问题,收费100元。与这相比,我们的劳动真是太廉价了!


11:40, #, By xp
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破茧而出(2003-8-18)
一直以来对所谓的“畅销书”不以为然。Upwind送我《破茧而出》(A Mind At A Time,[美]梅尔·列文著,中信出版社,2003.1.8)一册,封面赫然写着:“2002年《纽约时报》、《出版家时报》畅销书榜冠军”。新疆会议期间空闲,随意读读,没想到却被深深吸引。

这是一本研究学习思维,跨教育、神经科学和心理学三个领域的著作。作者梅尔·列文教授是一位对孩子充满爱心和尊重的儿科医生、儿童教育研究专家,《破茧而出》是他30年临床观察及与世界各地各类学校合作过程中的经验总结。列文教授以翔实的案例,深入的分析和大众化的语言告诉我们,千差万别的思维方式直接影响着学习方式。世界上没有两片完全一样的树叶,当教育工作者真正了解了学生的思维特征,他就会和学生一起欣喜地发现,没有一个孩子不能成才。优秀的孩子会更加优秀,而所谓失败的孩子要远比想像的聪明和强大得多,他有自己的成才之路,只要别阻碍他。——列文教授告诉我们,善待和充分利用这种差异,每个人都可以成才,这是多么鼓舞人心的事!

梅尔·列文教授认为,人的学习能力(思维和思维发展水平,即神经发展机能)分为注意力、记忆、语言、空间排序、时间排序、运动、高级思维和社交等八个系统,而基因因素、情感因素、同伴的影响、生理健康因素、教育经历、文化因素、家庭因素和环境因素是影响思维和思维发展水平的八个要素。《破茧而出》分别针对八大系统进行了专门论述,指出:成人应该密切注视每个系统的发展情况,迅速发现并处理损伤部位和发展延误现象,使学生能够保持自己鲜明的个性,快乐学习,健康成长。 《破茧而出》为我们提供了许多实用性的策略,以发现适合孩子的学习方式,例如,如何鼓励学生与自己的薄弱环节抗争,如何评价学生的学习状况,在课堂上如何有针对性的提出问题,如何有针对性的指导等等。但任何一种方法都不能机械地套用,因为没有两个思维模式完全一样的学生。他期待我们更新观念,通过观察、学习、研究,使自己成为学习和思维发展的专家。只有这样的教育才能使我们的每一个学生破茧而出。

附全书目录:
   第一章 一人一个样:介绍
   第二章 学习方法
   第三章 指挥思维:注意力控制系统
   第四章 记住学习学着记住:记忆系统
   第五章 文字表达的方法:语言系统
   第六章 做安排:空间排序和空间排序系统
   第七章 思维对肌肉的控制:运动系统
   第八章 思维顶峰一览:高级思考系统
   第九章 关于与人交往:社交思考系统
   第十章 当有人思维落后时
   第十一章 重整思维(而不是重设思维)
   第十二章 大脑:各种思维的家
   第十三章 拥有与众不同的权利:适合各种思维的学校


11:12, #, By xp
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女性BLOG随想(2003-8-17)
Isaac在Blog链接和女性Blog中说,很少有Blog将性别当作显式的信息,但与其他交流方式滥用显性信息不同,Blog的隐式信息反倒更有韵味。前几日在新疆与UPWIND曾聊到Blogger性别与BLOG内容的关系,记得hiphopIsaAcumox留言中也曾谈起女性BLOG可读性更强,不由地想说说关于Blogger性别的话题。

中文Blog心得集中曾提过女性Blogger多于男性,这是从性别比例来看。不知是否女性更愿意在这片土地上耕耘?目前没有确切统计数字,不能贸然定论。但女性在Blogger中占一定地位是不能否认的。没有更多时间考察这些女性Blogger的社会地位和职业,但从她们写作的内容看,多数是知识阶层,职业以白领、教育界居多。

女性BLOG是否可读性更强?Isaac注意到不同性别Blogger微妙的风格差异。有人说,许多男性Blog内容专业性太强,不如女性Blog读来轻松,这也许是原因之一。在新疆与Upwind聊到这个问题,似乎男性Blogger不太愿意在公开场合诉说深层次的感受。那么,描写细腻感情是女性强项吗?当然不是,古今中外,许多描写细致心理的小说都出自男作家之手。也许,小说描写是借他人之口说内心深层感受,Blog则是写自己,我想这也许是区别所在。一次与Yezi聊天,她对我说,在BLOG里展现自己,那得有多大的勇气!在我眼里,Yezi绝对是一位敢于展现自我的女性Blogger。那么,是否女性Blogger的心性更宽广呢?说这样的话可能会惹来不少男性Blogger责难,呵呵,我只是分析问题,私下里说说而已。 ^_~

再从女性BLOG的内容看,风格也还是有差别的。在Isaac常读的女性BLOG中,我也经常读的有柔韌的原鄉xiuli'Blog of Online-eduLearning, Thinking & Researching、琴歌、心灵小屋idplaysmile to life闲话闲说等,昨天又专门选了些女性BLOG拜读,感受确实不同,这里不评说了。

综上两个问题,可否认为:1.女性(或缩小范围,说“知识女性”)更愿意在BLOG这片土地上耕耘?2. 女性Blogger是否心性更宽阔?
10:38, #, By xp
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新疆集锦(2003-8-16记)

现代化的乌鲁木齐市

维族老人享受排档

能歌善舞的民族

街头艺人击鼓助兴

晾房观景

吐鲁番葡萄园

交河故城大漠荒原

天山一隅卖药老妪

天池西王母妆台

白杨沟瀑布直下谷底

10:23, #, By xp
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明月出天山(2003-8-16记)
昌吉州中医院座谈新疆之行获益良多,认识金院长是几大收获之一。

8月13日会议闭幕后,我随针灸推拿学院一行8人来到新疆昌吉州中医院。
金明月,一位军队离休老干部的后代,昌吉州中医院、全国百家示范中医医院的一院之长,她干炼、果断,一见面就给我们留下深刻印象,但更打动我的是她追赶时代的远见、勇气和魄力。

落坐甫定,简要介绍情况后,金院长便带我们参观了将要建设的昌吉州中医院新院址。哦,那是1万多平米的一块空地,建成后的新院将成为新疆地区最大最现代化的中医院,并且将成为第一家上市医院。与此同时,经卫生部批准的国际针灸培训中心亦将在这里落成。

介绍这些宏伟蓝图时,金院长的目光里充满憧憬,露着坚毅,音调里满是激情,与那片开阔苍远粗犷的土地、与那片蔚蓝博大壮美的天空融为一体。霎那间,我被感动了,那是一种生命里的感动!当然,金院长还有许多路要走,我们可以想见前面道路的艰辛。但在这样的过程中,生命的意义凸现。

李鼎教授墨宝中午在哈萨克民俗风情的毡房里进餐。席间,李鼎教授兴致所至,泼墨挥毫,借李白的《关山月》诗句表达对昌吉中医事业发展的赞誉之情:
明月出天山,苍茫云海间。
长风几万里,吹度玉门关。

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PS:昌吉州中医院,“全国百家示范中医医院”,新疆自治区小儿麻痹矫治手术、白内障复明、低视力复明定点医院,也是新疆医科大学实习医院。
昌吉州:地处天山北麓,准噶尔盆地南缘,是举世闻名的“丝绸之路”新北道通往中亚、欧洲诸国的必经之路。


10:16, #, By xp