周末挤一点时间为自己的BLOG雕琢一下，换了界面，也让连日来疲惫紧张的心身松弛下来，掺入一点清新。

这幅照片是我在上海科技馆自然馆区拍摄的，当然原照片没那么宽阔，我叠放了几帧，边缘经虚化处理后效果还行吧。

周四向ZQ介绍了WEB页的色彩代码原理及应用，今天找到一个 色彩原理 的翻译稿，贴在 WIKI 里了。为了同步提高大家学习多媒体网络技术，我在WIKI里建立了“教育技术”学习资源栏，请大家随时添加、共享。

上午Isaac传递来BOF Social Software在线会议的消息，我们的教学研究受到一些关注，台湾邹景平女士（III, 资策会，教育研究者）在她的“柔韧的原乡”中以“從針灸理論探源網站談起”为题谈到“上海中醫藥大學的針灸理論探源用網站輔助教學,除課程網頁外，還有討論區和blog，看來有模有樣，只要持續，一定會有好收成”，在这里我衷心感谢来自海峡对岸的勉励。

她还在另外一篇“這種學習順序是random的”中指出：“資訊是出奇的豐富，然而歸結到最後，若不是我對blog在大學的推動有興趣，若不是我對"學習如何學習"感興趣，瀏覽這些資訊的意義就不大了!”——这些也是我一直以来对BLOG的看法，作为一种记录和积累，它确实是很好的工具，但是作为思想的表达却失之流散。看到CNBLOG在这方面作了一些工作，值得我们借鉴的有“NEW”、“分类”等等（昨天ZQ 和 DY 终于完成了我们的 BLOG主页 完成上传了，今天我又作了些处理，尽管简单，但已经有了“NEW”和我们全体人员的BLOG目录）。

文中同时引出张五常的“想像力是如何教出来的”一文谈到看法值得一阅。