11月27日那天收到Tino发来的短信：“Happy Thanksgiving Day! have a nice day and stay cool！^-^”

哦，感恩节，一个西方人的节日。我们这代人很少过这个节日，收到这个短信时真还有些意外。前不久帮助Tino完成了一份上海市教委大学生创新项目的申报，还以为有什么好消息要告诉我（更希望是项目批下来了），后来才知道是“感恩”。

尽管师生之间决不是“赐恩”与“受恩”的关系，可是看到这一消息却莫名地有些感动。教师，就是这样一种使人类和自己都会变得更加美好的职业，在帮助学生关注他人的过程中，体会作为教师最大快乐。

以前曾引过叶澜教授的一段话，再摘引部分自勉：“当学生精神不振时，你能否使他们振作？当学生过度兴奋时，你能否使他们归于平静？当学生茫无头绪时，你能否给以启迪？当学生没有信心时，你能否唤起他的力量？你能否从学生的眼睛里读出愿望？你能否听出学生回答问题中的创造？你能否察觉出学生细微的进步和变化？你能否让学生自己明白错误？你能否用不同的语言方式让学生感受关注？你能否使学生觉得你的精神脉搏与他们一起欢跳？你能否让学生的争论擦出思维的火花？你能否使学生在课堂上学会合作，感受和谐的欢愉、发现的惊喜？”

另一方面，教师也得感谢学生，正因为有了学生对教师的期待，才激发起我们更多的创造热情。看到六翼天使写在感恩的日子里：“我双手空空来到这个世界上，到现在我拥有了这么多，美好的家庭、爱情、友情，本不属于我的，现在却摆在我的面前。……我要感谢我现在的拥有，虽然不多，但是很幸福，因为我学会了感恩。”是的，感恩本是宗教，但学会感恩却是一种人生的态度。

附：感恩节的由来

23:58, #, By xp

"OVIDIUS" University of constantza 校长
"OVIDIUS" University of constantza 远程教育学院院长
"OVIDIUS" University of constantza 医学院院长
地点：上海针灸经络研究所小会议室

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