11月28日上午中共上海市委副书记殷一璀、上海市副市长严隽琪、上海市人大副主任胡炜、上海市政协副主席王荣华等领导出席新校落成典礼。上海中医药大学名誉校长吴阶平院士和来自海内外校友及来宾400余人及全校师生约5000人也参加了新校落成庆祝活动。

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丁敬、李晓悦在《教育发展研究》第11期撰文说，“中国高等教育呼唤职业校长”。文章指出，校长职业化是适应时代发展的需要，那么未来社会需要怎样的职业校长呢？

一、职业校长的特征：
1.职业校长是市场选择的结果，不同于计划体制下政府任命校长。
2.职业校长是一种职业岗位而非行政职务，要求具有很高的学识、素质和职业能力，是高人力资本、高风险和高收益的阶层。
3.职业校长是学校各项资源配置的主体，也是管理创新、制度创新的主体，其职业能力的高低直接影响学校的发展水平。
4.职业校长的业绩与薪酬挂钩，学校董事会考评按业绩受薪。
5.职业校长具有自主流动性。

二、职业校长的素质
1.德才兼备的学者风范
2.敢于创新的企业家特质
3.开阔的国际视野
4.有战略谋划和社会资源整合能力

三、当前高校校长离职业校长有多远？

计划经济体制下任命的校长	市场经济体制下任命的校长
职责含糊 市场找人 被动接受 更强调按部就班 指令决定行为 提倡稳定可靠 更注重过去 更注重与上沟通 更注重实施能力 不重视业绩评估 缺乏制约机制 不承担决策风险	职责明确 人找市场 必须主动开拓 更强调主动创新 市场决定行为 鼓励机敏求变 更注重将来 更注重与下沟通 更注重规划能力 注重业绩评估 制约机制健全 必须承担决策风险

四、如何造就职业校长? 

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