第一堂导学课对话才知道同学们对自己所学的AcuMox还不知道是何来历：AcuMox是 Acupuncture / Moxibustion 的组合词缩写，就像Blog是Web+Log的缩写一样。

不过，也看到有人用AcuMoxi，这是习惯问题。

11:32, #, By isaac,
内容分类：中医学习, 电脑与网络, 课题研究

我的CES Blog Vol.II 结束。

新的Blog开始，虽然称为Vol.III，实际上已经成为了我的个人主页，所以不仅仅是缩短了网址，更说明Blog就是个人了。请更新原来到CES Blog 的链接，如果你使用新闻聚合器，也请把RSS链接更新。

07:48, #, By isaac,
内容分类：电脑与网络

我把个人网站迁移到了Lycos, 并要求与Acumox在一个服务器上，这样我们今后就可以多了一个“关联”机制，也叫“一根绳子上的蚱蜢”，再不会出现“忽略了我们的感受”的问题了。虽然每年多了一些花费，不过可能责任比钱更重要。

过一段时间Isaacmao.com的更新版本就会上线了，这次完全用Grass作为基本的平台，所有的页面都是Blog或Wiki。现在越来越喜欢把某个软件其中的能力发挥到极致，尽管我手边有很多花花绿绿的各种软件选择。使用有自己做过贡献的软件，倒不是因为心里踏实，而是可以更好地说服别人去使用。

当我们创造了一件新事物，如果自己不去尝试使用，不会有人买我们的帐。所以我经常会去看看是否师范学校自己运用了教育理论，上市公司员工是否购买自己的股票，软件公司是否使用自己的软件，饭店是否吃自己做的饭菜......用俗话说，是"Eat Your Own Dogfood"

11:51, #, By isaac,
内容分类：电脑与网络, 沟通与交流

最近在Google上，Acumox的出现率增加了，而且查找"中医 Blog"和"针灸 Blog"也有与前一段时间不同的结果，这从一个角度说明，在其他网站有了一些链接我们的页面，被Google搜索并增加了我们站点的排名顺序。

不过查找“针灸 学习”还没有排列到第一页，在第二页，过一段时间看看也许会有变化。

外面看到了中医针灸与最新的信息工具结合，都很好奇，不过我们还是要继续思考和实践才能够看到真正的成果。把学习、研究和团队的活动线索都能够与信息工具很好地结合起来，才会发挥更大的效力。

18:07, #, By isaac,
内容分类：电脑与网络, 沟通与交流

越来越多的大学开始采纳Blog和Wiki系统：

Bemidji State University 在教学中的Blog和Wiki：[EdTechPost]

"Because new tools create new ways of understanding".

看到其中的一些线索，说明很多教学活动已经围绕着这个Blog/Wiki展开，而不是简单地发布和记录。---[CES Blog]

虽然大家的起步都差不多，也要注意不能停步，这本来就是一个探索和实践的过程。

看到xiuli已经开始尝试安装Moodle了，我们的系统走向LMS也是迟早的事情（看样子还要推迟一些时间），技术不是最重要的，关键是如何变成人们习惯的行为。

 

08:28, #, By isaac,
内容分类：电脑与网络, 课题研究

我们生活在口令的时代，也要学会一点口令规则

口令是安全的基础，但是往往好的安全系统因为一个脆弱的口令而导致整个系统的崩溃。我们也见到很多关于口令的测试，根据这些测试结果，80%以上的人使用不安全的口令。ComputerWorld的文章给出了生成好口令的简单易用的方法，而且推荐了一个保存口令的工具：Password Safe。---[Antsight From Land]

00:02, #, By isaac,
内容分类：电脑与网络

在我的“互联教育体系--博录”页面最下面，有一个自动跟踪访问这个Blog的网址的功能。这个功能是加拿大教育技术专家Stephen Downes 开发的免费服务。任何人都可以在自己的页面（最好是访在最后面，以免影响速度）增加这个功能，这样可以看到对你Blog感兴趣并链接或引用你的观点的Blogger。

增加这个功能很简单，只要在页面模版最后增加一段：

<script language="Javascript" src="http://www.downes.ca/referrers.js"></script>

就可以啦（在</body>之前）。

我每天还是会抽空看看这些链接的....

14:02, #, By isaac,
内容分类：电脑与网络

建构主义的核心实践就是“以学习者为中心”，如果放到狭义的传统学校环境中，至少可以理解为以学生为中（不要忘了在“互联教育体系”中，任何人都是学习者）。

徐平老师的示意图表达了这个意思，大家还可以参考更多国外关于“Learner Centered" 方面的资料：

- Creating Learner-Centered Instruction (一个关于如何创建以学习者为中心的教学方式的大学课程)
- Mapping the Learning Space:Design Implications 
- Learner-Centered Classrooms, Problem-Based Learning, and the Construction of Understanding and Meaning by Students
- What's important
- Learner-Centered Sample Programs
- Designing Learner-centered Schools

etc.

07:26, #, By isaac,
内容分类：电脑与网络, 课题研究

在CNBLOG的中文Blog目录集中发现了一个来自Acumox的Blog--The Purple Hell……，真没想到。

因为中文Blog目录集有一个Blist服务，很多中文Blog都会在第一时间看到最新登记的中文Blog，所以相信The Purple Hell… 也会很快受到外界的注意。

祝贺你，The Purple Hell… 的主人，我相信你理解了互联和分享的意义。

10:43, #, By isaac,
内容分类：电脑与网络

　　在线搜索引擎Google近日在其受欢迎的网络浏览工具栏里(测试版)又推出了几个新功能，目的是在竞争激烈的网络搜索市场上增强企业的品牌忠诚度。这些新功能包括可以自动拦截弹出广告的功能和可以自动创建网络表格来了解用户姓名和地址的功能。而且，为了保护用户个人信息的安全，上述姓名和地址信息将以加密形式保存在用户计算机的硬盘里而不会进入Google的搜索服务器当中。

　　Google表示，上述新功能还处于测试阶段，因此以后还会进行修改。分析人士称，这是Google自2000年12月首次推出网络浏览工具栏之后对其进行的最大规模的更新，这种工具栏只能在微软的IE浏览器背景下运行。Google创建这一工具栏是为了让用户不必访问Google的网站即可进行在线搜索，工具栏内嵌于Explorer浏览器当中。[CNET]

12:37, #, By isaac,
内容分类：电脑与网络

关于WYSIWYG（所见即所得）编辑器：在使用Blog和Wiki的编辑器时，大家可能都已经了解了可以直接修改其中的一些格式。但是HTML是一个很“混乱”（拿专业眼光来看）的语法，所以很多时候在这些编辑器中对一些看不见的格式无可奈何，你可能在设置字体的时候根本没有反应。有两个不彻底的方法可以参考一下：

(1)不要看到网络上的好东西就直接拷贝到编辑器中，很多看上去比较平坦的图文，可能包含了复杂的HTML格式（有表格、CSS样式表等），可以先打开一个Windows记事本，把其中有用的文字拷贝下来，图形也可以单独拷贝（鼠标右键选择图形后“复制”），这样可以变成你可以控制的格式。

(2)有时候自己对一些文本设置了复杂的格式，而想要取消这些格式，可以尝试选中这段内容，用Ctrl+Shift+Z的组合键消除这些格式，这种方法对于某些不复杂的粘贴内容也有时奏效（注意是有时，还是HTML的代码问题）。

当然，最好你了解HTML代码，可以进入编辑器的“HTML代码”状态，自己做一些本质的修改。

看不懂？问我们的系统支持人员吧。

07:50, #, By isaac,
内容分类：电脑与网络

在Rss-Search中输入Acumox，竟然都是我的Blog中的引用链接。虽然上面有登记的功能，但是我并没有登记过啊。可能都是因为我的CES Blog被别人链接太多了，也就被他们自动加入了吧。这个搜索引擎很好，可以按照时间/相关性进行RSS的检索，还能够把搜索结果当作新的RSS加入到新闻聚合器中，跟踪相关的信息变化。可惜不支持中文的检索。 :(

看来还要建议它们增加中文的支持。

20:45, #, By isaac,
内容分类：电脑与网络

大家都说今天blog不能发布，我来测试一下。

-----原来这是我们使用Frame的问题，看来需要考虑一下如何建立易用的网站哦，有空的话（我说的是真的有空）可以看看我的CES Blog上今天介绍的Web Accessibility 项目

17:48, #, By isaac,
内容分类：电脑与网络

两年前，Red Herring 杂志（现在已经停刊）安排过中美创新中小企业的一个交流会，当时就曾经了解过有一家在Santa Fe (这是美国复杂性研究所的所在地，我有一本书《复杂》专门写这里的故事)的混沌科学公司(BioGroup)已经开始赢利。因为当时的联络人后来已经不在此公司，所以很长时间失去了对它的关注。没想到在我登记的一个 e-Learning Blog中又看到对这家公司的报道（也竟然在Red Herring上发表），再去察看网站，已经改头换面，原来在今年2月份被另外一家公司收购，改名为NuTech。而且目前还颇有成绩，为很多大公司提供高级商业智能分析，单单为P&G一家公司所作的库存物流分析就能够每年节约数千万美元。最大的不同是，混沌方法发现了常规数据分析不能发现的问题。采用混沌学的非线性理论进行真实世界的模拟一直是小范围进行的特例，现在商业化运用真的是最好的切入点。Santa Fe的研究果然没有束之高阁。

而且！当我浏览这个公司的网站的时候，猜猜看到了什么？其中的一个高级技术人员竟然是我在英特尔时候的同事，还有好多其他中国人在其中担任职务，中国人到了国外果真有所作为嘛。我和这位仁兄还有一段有趣的经历，谁要是请我喝咖啡，可以慢慢道来..... :)

07:16, #, By isaac,
内容分类：电脑与网络, 课题研究

早上无法访问Acumox.org, 在SharpReader中看到有更更新的内容才知道又可以连通了，不知道是否是周祺掐了人中帮助它苏醒过来

---

昨天在电话里面与从事教育研究的朋友wz 讨论Learning Community，也谈到了昨天我所讲解的案例。我说这种快餐方法是否有效不能确定，他却比我激动，“在师范专业里面都找不到这样的案例，他们不知道如何去找，找到了也不知道如何筛选，筛选了也不知道如何讲解，讲解了也不知道如何应用...”。我觉得很正常的事情是否在别人看来不合逻辑？是否有必要把案例教学先应用到师范专业？这当然不是我目前的重点，先让他们自己去思考吧。

10:39, #, By isaac,
内容分类：电脑与网络, 沟通与交流, 课题研究

下午讨论的案例是在Michigan University 大学下载的：http://grad.msu.edu/teaching.htm 

* 看到周祺帮助更新了Blog的的编辑功能，不知道大家是否感觉比前面的版本好一点。

21:24, #, By isaac,
内容分类：电脑与网络, 沟通与交流, 课题研究

一边吃，一边Googling（针灸 Blog）.......

发现几个和针灸有关的Blog，不过排在最前面的都是日文的，也许linmi,yousei能够看懂，:) 

相信过一段时间Acumox上的Blog也会成为Google的最爱(还要在页面中增加一些Meta信息才能够更好地被Google搜索到，大家又要学习新东西了)

12:31, #, By isaac,
内容分类：电脑与网络, 我的兴趣

以下内容本来是昨天发出的，但是今天早上一看竟然消失，脑袋顿时一懵，过了好一会儿才意识到昨天服务器迁移，肯定把这段内容发到了原来的服务器上。好在自己有一个“后门”，偷偷上去找了回来，别人可没这么幸运，现在肯定抓住周祺要拼命了，可怜的“打不烂的番茄”，同情你。既然这样，也不再用技术手段把数据重新插入原来的位置了，干脆重新贴一次，也算是留一个教训吧。
-----------------------------

yufen 是刚刚从浙江大学毕业的一位硕士毕业生，一直很欣赏她的思路严谨和治学态度，所以也早就成为我在下一步的开放研究网络建设中的候选合作者之一。她的Blog因为放在blogspot上而不能公开访问，所以很积极地把读书的心得发给我，反过来我倒是感觉“偷学”了她的知识。其实每天在Blog上都在做这样的偷学，让知识不断吞吐升级，真是不亦乐乎。

摘抄她的来信内容，因为其中有关网络的哲学本原探讨问题同样有“众乐乐”的价值：

你推荐的那篇论文很值得一读，虽然道理不是很深奥，但思考角度很有价值。我想对今后的研究会有启发的。谢谢你了。：）

     为了让自己认真阅读而不是浮光掠影，我在我的那个不能发布的blog上写了读书摘要，现在发给你，仅供参考。对其中一些翻译我也吃不大准，为以后查找方便，我就把原句给附上了。我希望自己以后对一些重要的论文都能够做这样的读书笔记。作者Dave Boersema从知识论和本体论的角度谈论了通过互联网所传播的知识性质。有知识建构论的色彩。我以为这样的研究是必要的，及时的，能让我们对问题的认识进一步深化，而不是限于表面的就事论事。

以下是我自己对这篇论文的一个简单摘要：这篇论文认为，对互联网从哲学层面进行学术规训是非常重要的。论文的焦点不是互联网所关系到的伦理学或者说价值论领域，而是和知识以及信息的概念关系十分密切的知识论和本体论领域。作者认为任何其他学科作为一门学科，都是哲学关注的次领域（sub-fields ），简单说来，哲学是由相互关联的价值论（伦理学）、认识论和本体论（形而上学）（axiology，epistemology, and metaphysics/ontology）三部分构成。（这对于我来说，已经是耳熟能详，也许作者认为这篇的阅读对象对哲学不太熟悉，或者是为更好地展开作者的论题所作的交代。）作者认为关注互联网的哲学家太多的把注意力放在了伦理学领域而忽视了知识论和本体论这两个方面。作者希望自己能在这方面作一些开拓。关于认识论（epistemology）方面，作者提出了这样一个问题：对于互联网的本性而言，知识以及认识的本性是什么？ What does the nature of the Internet say about the nature of knowledge and of knowers? 对于本体论（ontology）这个层面，作者提出，对于互联网的本性而言，“何为真”的基本范畴是什么？ What does the nature of the Internet say about the nature of fundamental categories of what is real? 作者认为什么是知识以及何为真是一直存在的两个问题。互联网的出现迫使人们重新审视这个问题。作者认为价值论的问题和认识论的问题是密切相关的。他举例说人们对教学（ teaching (and learning)）这个概念认识的不同就直接导致了教学方法和评估方式的不同。作者提出，互联网的本性（the nature of the Internet）对以往的哲学家声称的embodied agency提出了挑战，在互联网的时代作为一名认识者，已经处于一个通过和世界的撞击而学习的社会。知识所包含的东西已经不能简单地还原为我们自己或我们的自身存在，（as knowers, is situated in the world and we learn by bumping into the world, what constitutes knowledge is not reducible to any of us or to our bodily presences。）就象是英语这门语言依赖于英语的使用者，数学的原理依赖于个人的计算。更确切地说，互联网作为信息的仓库，在天地间比哲学的梦想有更多的东西。（there is more in heaven and earth than is dreamed of in your philosophy.）作者强调，互联网除了储藏知识之外，更是一种处理知识的方式。作者认为，对于互联网来说，本体论的问题也和价值论的问题密切相关。作者仍然用了教学概念的例子，他认为，教学长期以来作为教育哲学的关注焦点，其实不简单是一个教或者学的问题，是包含一个事实或一门技能的深层次的问题（the deeper question of what constitutes a fact or a skill. ）作者认为形而上学问题，例如事实或者技能的本性（ the nature of facts or of skills are interesting and important），是重要而且有趣的。与此同时，还有其他一些和互联网相关的重要认识论问题，例如地方以及身份的概念（ the concept of place or the concept of identity）。 “身心一元或二元”这个传统本体论关注的重要问题已经被来源于本体论基本分类的“信息”弄得更加复杂了。This traditional issue of monism vs. dualism has been complicated by the nascence of a third fundamental ontological category: information. 在信息技术中，信息是在生物之外，概念上的一种“积木”。Outside of biology, information is the conceptual building block of information technology. 信息在物理世界中虽然是明白清楚的，但却不能还原到物理世界中。同时，信息也不能还原到非物质的智力层面。（Yet information, while being manifested in physical systems, is not reducible to those physical systems. At the same time, information is not reducible to some non-material mental substance or quality. ）作者因此提出了信息作为认识论领域的第三个基本类别。It seems to be a third basic ontological kind, and the Internet is the realm of information par excellance. 最后作者得出结论说，互联网的一些基本的哲学问题以及规范并不仅仅是被动地将所提供的素材作哲学的反映，而是基于对一些哲学基本问题的主动挑战。that the Internet is such that its very nature speaks to some basic philosophical issues and that it connects with the discipline of philosophy not just “passively” by providing fodder for philosophical reflection, but “actively” by challenging some fundamental aspects of philosophy.

我在读这篇文章的时候还得靠字典，现在有了学哲学的人帮助我加速了理解。//上面的Blockquote引用的CSS样式也是偷了zhengyunshen的Blog  ;-)

12:01, #, By isaac,
内容分类：电脑与网络, 沟通与交流, 课题研究

technology and children's development是一个课程Blog，是由华盛顿大学Philip Bell 在讲授教育认知课程时与同学们共同建立的。课程主要关注技术对儿童发展的影响，老师和同学们都会在上面自由发表对课程的思考和看法（这样的形式我们也可以尝试，今后在可能的情况下，可以对每门课程建立一个周期性的活跃Blog）。而整个课程的设计也公布在网站上 pdf（包括评价指标等），与我们的尝试好像有点遥相呼应（我们设计好的课程结构不也要公布给同学们吗？）。如果可能，我们下一步也可以很他们建立联系。

 

20:57, #, By isaac,
内容分类：电脑与网络, 课题研究

增加了cnblog.org 的最新中文Blog列表，来自中文Blog目录集。

下面要做的蚂蚁搬家工作：

-- 把更多acumox的Blog加入到右边的列表中（估计10min）
-- 为Isaacumox增加“创造性共有”内容授权说明，保护部分版权(估计5min)
-- 字体，？？

15:09, #, By isaac,
内容分类：电脑与网络

Acumox上有几位的模版中(shizheng, eagle, zc, etc.)还有问题，点了他们的Blog标题本来应当回到其主页，但是都是到一个http://local.....，这是原始模版中的问题，其中还有一些其他垃圾，也许大家可以自己慢慢发现，不过最快的方法就是找我们的技术支持---打不烂的番茄同志解决了。

08:08, #, By isaac,
内容分类：电脑与网络, 课题研究

BlogSkins.com - Blog资源站点 看到很多blog站点的布局和风格是一样的，显然都是使用了默认的blogger的模板。如果你想改变布局，让自己的blog更个性化一点，同时你要不是很熟悉如何去制作模板或者如何去调整配色等，你可以去 BlogSkins.com 看看。这里有大量的模板提供下载，是一个用户交流中心。 全世界的blogger们把自己制作的模板上载到这里共他人免费使用。这里的模板直接支持MovableType和Blogger，你需要注册登陆，然后找到你喜欢的skin（可以预览的），然后选择你的blog的格式(MT或者blogger）。 当然你完全可以将这些模板使用到非MT/Blogger的blog中了，这需要你拥有修改的能力。 [CNBLog.org]

你可以在这个站点上找到一些自己喜欢的模版，选择过程中多点点"Preview"就可以。

09:48, #, By isaac,
内容分类：电脑与网络, 沟通与交流

用手工的方法在徐平老师的Blog上作了留言功能的试验，好像可以用了。

对下周能够为大家的Blog提供留言服务有信心了，周祺要加油掌握啊。(嗯？他的3小时更新Blog计划好像没有实施嘛,:D)

还要感谢CNBLog的郑云深，这个部分有很多他的心血。

17:49, #, By isaac,
内容分类：电脑与网络, 课题研究

周祺更新了Blog里面的一个小功能，现在能够选择“分两步发布”或者一次发布的方式，在参数设置中可以自己修改。我喜欢分两步发布的方式，因为有些时候随手写点东西的时候很多，但是还是希望在后面时间更充裕时认真修改和完成，然后再发布到公开的区域上。

21:59, #, By isaac,
内容分类：电脑与网络

把自己在Ryze上的图形留言板也搬过了，放在右边侧栏中，为了好玩。

如果将来有来自五湖四海的访客，都可以在上面留下足迹了。:)

18:03, #, By isaac,
内容分类：电脑与网络

SharpReader 是一种新的RSS Aggregator，比NewzCrawler 尺寸小，具有文本过滤和显示内容相关性等特性。（不过这个新软件需要.Net Framework的支持，你如果没有安装.Net Framework，可以现在WindowsUpdate或这里下载。）你会发现内容相关性的特性很有趣，可以根据一些链接的关系显示与当前的条目有关系的其他Blog内容，这对今后的教学和研究可能有些好处。

周祺可以先研究，然后分享给更多人。
07:44, #, By isaac,
内容分类：电脑与网络

IsaAcumox终于又正常如初，不知道是否是ADSL除了故障，但是为什么在不同的地方都是如此呢？很奇怪，甚至有点迷信了。

今天在课题的例会上听到很多“兴奋点”，甚至陶然于这种自然沟通的气氛中。大家上网条件不太好，这是有点让人隐忧的地方。不过应当相信一切都会好的，不是吗？JJ说时间是海绵里的水，我说要抢资源，还有ChinaRET说可以用一块石头做出美味的汤。没有主动积极的态度，有再多的资源又如何？

23:21, #, By isaac,
内容分类：电脑与网络, 沟通与交流, 课题研究

把自己的Blog标题改为了IsaAcumox，简直就是天然的巧合。 ;)

过去几天的页面存档还保留着最早名字的痕迹，直到我有一天republishall.

08:57, #, By isaac,
内容分类：电脑与网络, 我的兴趣

你可能会需要在自己的贴子中链接从前自己发布过的贴子，不必到发布后的Blog页面中去寻找，你可以有效地利用编辑区的下面“最近N个贴子”(可以到参数设置里面调整N的值)的区域：如果你希望链接的内容就在最近发布，可以直接从中把你需要链接的内容的标题选择后拷贝到编辑区（在编辑状态，这些标题的链接自动映射了未来发布的永久链接），这样你就无需输入引用标题，然后再去找到相应的目标链接了。如果你需要引用的贴子不在最近N个贴子的列表中，你还可用搜索功能找到相应的贴子。但是请注意，如果你已经在编辑区输入了一些文字，最好先保存，然后再用搜索功能（否则对不同的浏览器可能会丢失自己已经输入的内容）。

例如，我可以在这里直接拷贝我前面发布过的两个贴子，我只用鼠标选择拖放到这里就完成了：

为什么Grass 需要一个发布步骤？

一个中医在美国状况的站点

06:44, #, By isaac,
内容分类：电脑与网络, 沟通与交流

还是那个相似的问题，为什么Grass（我们正在用的Blog工具的名称）采用了一种“目标发布”的方式？这是因为Blog本身包含着一个“出版”的概念，也就是当我写下一段文字时候，可以只作为自己保存的内容。但是确定发布之后，实际上已经把自己的工作当作正规的出版而发布到“媒体”上。所以真正的Blog软件都是支持把自己的内容发布到另外的地方，我们现在使用的工具也正是如此，而其中还欠缺的是FTP发布，也就是不仅仅发布为本服务器上acumox.org/Blogs下面静态页面，应当还能够发布到网络上的任何文件服务器上，这一点也许在今后会看到其完善。
06:28, #, By isaac,
内容分类：电脑与网络

在我的互联教育体系博录主页最下面有一个跟踪访问的小功能，也是外部的一个松散耦合服务，是加拿大的教育技术研究者Stephen Downes 开发的免费服务（只需要在Blog模版最下面加入一行Javascript 代码），它能够收集和统计究竟那些站点链接了你的页面，并显示访问到页面的次数。这种计数的含义有时候很深刻，尤其在Weblog的空间里，往往反映了那些人的站点引用了你的内容，并对你的站点有“忠诚”的访问。世界往往是靠一些微弱的链接维系的。

当然了，如果你想增加这个功能，最好先从熟悉模版的操作开始。

08:24, #, By isaac,
内容分类：电脑与网络, 沟通与交流

徐平老师说Haloscan留言服务暂时不能登记新用户，也需要等系统维护。

这里有很多松散耦合的留言功能，你都可以去尝试一下。这是郑云深推荐的，很多需求和问题也会在网络上以新的方式联系起来，他是如何知道我们需要留言服务的呢？

21:54, #, By isaac,
内容分类：电脑与网络, 课题研究

大家可以到Haloscan.com上去申请一个个人账号，并按照Instruction/Code里面的方法在自己的Blog模版中添加留言功能(需要增加两段Script功能脚本)。你可能都这种需要DIY的方法感到有点吃力，或者不适应，但是慢慢就会理解，在网络上越来越多的应用都开始采用这种“松散耦合或绞接”(loosely coupled or joined)的方式，很多系统之间看似没有关系，但是却能够很好地在应用需求的引导下粘合在个人周围，从而形成更加更加“混沌”的开放体系。

我们自己的系统也是这样，在使用和发展互动的过程中，会形成以我们学科和应用非常合身的系统，但是又能够时刻保持与外界的松散绞接，这样的系统将具有更大的有序性和生命。

还可以从中学习一些基础技能，不是吗？

06:53, #, By isaac,
内容分类：电脑与网络, 沟通与交流, 课题研究

周祺是系统的管理员，他当然是第一个在Acumox.org上发表内容的。不过我还是对他的Blog有很多希望：

- 最好能够给大家经常介绍Blog的用法和功能，还有一些小技巧
- 能够逐步开发出所有Blog的目录和界面
- 能够收集所有Blog的更新状况

他能够做到吗？

------

我先给大家提供一个小技巧，你看到算你走运：如果你经常会输入一些常用的链接或文字，不妨把它变成快捷方式，只要到编辑菜单的“快捷方式”中就可以定义那些输入很繁琐的内容。在写内容的时候可以用 #XXXX# 的方法调出相应的快捷方式，试试看吧。

18:10, #, By isaac,
内容分类：电脑与网络, 课题研究