这次课题讨论最轻松，因为浮现出了团队，看到了协作，每个人都有自己成果融入到课程设计中。等整个课程设计的框架完成，其他的部分才能够进一步支持这些设计的实施，而其中渗透的现代教育理论，慢慢再去整理吧。把软件工程中的原型方法应用于任何团队的协作中，是首创，也是原本教育机构所不具备的，所以这是呆板的教育系教授们无法做到的吧。我今后专门把这个领域列入“教学设计工程”专题。

离开电脑数个小时，才会一下子看到很多积累下来的远方多个问候，有来自合作伙伴的，朋友的，还有Blog上的新用户，还有iCommon的合作者.....。一并处理喽。

00:12, #, By isaac,
内容分类：沟通与交流, 课题研究